习近平总书记考察云南师范大学校内的西南联大旧址时指出:“教育要同国家之命运、民族之前途紧密联系起来。为国家、为民族,是学习的动力,也是学习的动机。艰苦简陋的环境,恰恰是出人才的地方。我们现在教育的目的,就是要培养社会主义建设者和接班人,培养有历史感责任感、志存高远的时代新人,不负韶华,不负时代。”
84年弦歌不辍,云南师范大学校友从母校走向社会,在不同时期、不同岗位为国家的各项事业辛勤耕耘、坚守奉献,涌现出一批政界精英、学界名人、商界人士,更有数以万计师德高尚、学术精湛的人民教师。
为了让更多人了解云师大校友们的熠熠人生,感受他们“刚毅坚卓”的云师精神,云南师范大学校友会开设“校友风采”栏目,每期介绍扎根边疆、默默奉献的优秀校友,展现云师人坚韧不拔的精神、突出的专业成就和坚定的理想信念,以激励青年一代云师人奋发努力,为中华民族伟大复兴做出贡献!
本期聚焦云南师范大学英语专业校友,云南省“万人计划”教学名师、“曲靖市高中教学研究中心”英语学科专家组成员——山吉庆。
山吉庆,男,中共党员。1968年7月出生于陆良县。毕业于云南师范大学英语专业,语言文学学士学位。
云南省“万人计划”教学名师;云南省首批“省级骨干教师培训对象”;云南省“省级中小学学科带头人”;云南省基础教育领域省级教学名师工作室主持人;曲靖市“珠源教学名师”;曲靖师范学院客座教授;曲靖市高中英语学科教研基地组长;曲靖市“优秀骨干教师政府特殊津贴获得者”;曲靖市五一劳动奖章获得者;“曲靖市高中教学研究中心”英语学科专家组成员。
主持完成曲靖市级课题《课堂动态生成能力研究》。发表论文32篇,出版专著3本。
山吉庆在师大的学习生活与一般的本科生不太相同,作为全日制脱产学习的学生,更为丰富的社会经历让山吉庆很清楚自己学习的目标。“我们相当于成年人工作后回到学校学习,那时候我的目的很明确,主要是想提升自己的专业知识水平和弥补自己的不足,我从早到晚都在阅读专业相关的书籍,给自己扎扎实实地补了很多课。”山吉庆回忆从西南培训中心到师大外国语学院学习的经历,在外国语学院他接触认识到了更多外教,这期间参与夏令营活动,通过与人交流他了解到书本上很多自己陌生的知识,这也加深了他对外界的了解。回望师大两年的学习时光,除了打下扎实的知识基础,山吉庆还结识到很多志同道合的朋友。山吉庆会在闲暇的课余时间用每月的补贴工资与同学一起在外面小聚,大家一起畅所欲言,这给他的学习生涯留下了宝贵美好的回忆。
在师大的学习时光转瞬即逝,2000年山吉庆作为云南省第一批骨干教师培训对象重新回到了师大,四个月的封闭培训让他静下心来读书学习,同时也接触了很多外界著名的学者教授。不论是作为师大学子的两年光阴,还是毕业后重返母校,在山吉庆的学习生涯里师大就像一片静谧又富饶的海域,他总能在自己的一方天地遨游探索到更多宝藏。
习近平总书记说:“当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。”从事教育工作几十载,山吉庆接触了很多刚刚步入社会的大学生,大学生到底应当加强哪些方面的能力培养才能更好地适应以后的工作,山吉庆分享了自己的感受。如今这个时代大学生很容易迷失自我,目标的缺失导致对于未来的职业规划充满迷茫,真正把学习放在心上的人不多,就业压力大等客观原因也导致大多学生学习的功利性很强。在专业能力方面,当今学生知识存储量普遍不足,对专业以外的知识了解浮于表象,他们对于要尽早适应社会的意识并不强烈,对未来的职业发展规划不清晰,观念上容易出现偏激的情况。山吉庆认为大学生要立足当下,切忌好高骛远。只有扎实精进专业知识技能并不断增强身体和心理的抗压能力,才能在惊涛骇浪的世界里潜下心来找到自己的立足点并向着站稳站好的目标靠近。
山吉庆说自己是被时代造就的一代人,他被分配到教师岗位,教书育人几十载,他在与学生、与英语打交道的过程中逐渐爱上了这份职业。然而过程也并不总是一帆风顺,“遇到难题,我也会困惑,支撑我的动力就是思考。我会冷静下来思考,确立目标,解决问题,然后获得成就感。在师大学习的那两年以及工作后在师大四个月的集中培训,我看了很多书,很多教育理论与生活的本质是相通的。那个时候经常读书到半夜,但我并不觉得疲惫甚至很兴奋,和我住在一起的同学也被我感染了,我们经常一起读书聊天。”山吉庆始终认为一个人无论从事什么工作,当遇到困难时要学会读书,从书里找方法,善于思考,把书中学到的方法和思想转化为自己的内驱力。时代造就青年,盛世成就青年。如今的新时代青年要继续思考,去探索,去发现,将自己所学知识内化于心,提出自己的见解,谨记时代嘱托,担当历史责任。
说起自己数十载教书育人的收获,山吉庆的语气里充满了自豪和开心。教师这份职业对他来说是一辈子的事业,在培育更多优秀学子,做他们成长引路人的同时,他也和学生一起成长为了更好的自己。如今,山吉庆的学生分布在社会的各行各业,很多学生依旧与他保持着联系,这份师生情让山吉庆觉得很温暖。我们经常把老师比喻成蜡烛,蜡烛燃烧自己奉献他人,山吉庆对教师这份职业有自己的感悟:“如果说老师是蜡烛,在照亮别人的同时,也要照亮自己,不然这支蜡烛是无意义的。”他时刻铭记教育的初心,作为一名老师,他想方设法让学生利用教材作为载体,培养自己终身学习、掌握学习的方法和技巧。山吉庆始终认为只看分数,它就只是一个冰冷的数字,这样是走不远的。无论教什么,都需要培养学生学会思考的能力,懂得与他人相处,找到方法解决问题,真正将知识运用于实践之中。山吉庆用他的青春书写了一份满意的人生答卷,他用自己的亲身经历告诉我们只要愿意为自己的事业奋斗奉献,每个人都能在自己热爱的领域闪闪发光。
像海绵一样汲取知识,像永不熄灭的蜡烛一样照亮他人,山吉庆以身作则,在三尺讲台上授业解惑,在四季轮回中奉献青春。他亲手播下一片种子,而那长出的整片绿荫就是世界赠予他最好的礼物。“勤学、修德、明辨、笃实”不仅是山吉庆教书育人的真实写照,也是我们无数云师人需要铭刻于心、践行于身的名言。